Sheroes in Games Wiki - Contribuciones del usuario [es]

Narrativa y diseño de personajes para videojuegos - Twine

2022-10-12T19:33:43Z

Consuelo: Página creada con «{{WorkshopInfo |startdate=2022/10/22 |enddate=2022/10/29 |duration=4 horas x 2 días |atendees=25 |modality=In-person |wslanguage=Spanish |organizer=Diseño de juegos digit…»

{{WorkshopInfo
|startdate=2022/10/22
|enddate=2022/10/29
|duration=4 horas x 2 días
|atendees=25
|modality=In-person
|wslanguage=Spanish
|organizer=Diseño de juegos digitales UNAB
|facilitator=Consuelo Gil
}}
{{Venue
|address=Ernesto Pinto Lagarrigue 230, Recoleta
|city=Santiago
|country=Chile
}}
{{GenderCharacteristics
|hasinclusivelanguage=Sí
|addressesgender=No
|includeslgbtvisibility=No
|includesdiversity=Sí
|includesgenderroles=No
|nonbinary=No
|hastransperspective=No
}}
{{WorkshopBody
|wstoolkit=Concept art: guía para crear personajes de videojuegos, Interactive Narration - Introduction to Twine, Introducción a la narrativa en videojuegos
}}
<h3>PLANIFICACIÓN TALLER</h3>
<h4>Día 1 – Narrativa y diseño de personajes</h4>

<ul>
<li>9:00 a 9:30 am. Apertura, entrega de chapitas de Sheroes in games y lápices UNAB</li>
<li>9:30 a 10:00 am. Desayuno de Bienvenida en Cafetería Campus Creativo</li>
<li>10:00 a 10:15 am. Mensaje de Bienvenida de Organizadoras, entrega de programa</li>
</ul>

<h5>Bienvenida al Workshop y Presentaciones</h5>
<ul>
<li>10:15 a 10:45 am. Presentación de Romina y Andy, breve presentación de integrantes que asisten al Workshop</li>
</ul>

Presentación del taller, objetivos del programa (hablar sobre las preguntas y respuestas que dieron las en la inscripción, trabajo individual, trabajo en equipo, iteración de ideas, creatividad y, por, sobre todo, diversión durante el proceso).

Instalación en computadores, entrega de tableta gráfica y materiales (papeles, lápices, etc).

<ul>
Temas posibles a conversar
<ul>
<li>Nombre, edad, a qué colegio vas</li>
<li>Respuestas que dieron en el Teams al momento de inscribirse / Por qué quieres participar y qué te gustaría aprender en el Taller</li>
<li>Qué tipo de juegos te gustan? Tienes un juego favorito?)</li>
<li>Qué juegos te gustaría hacer?</li>
</ul>
</ul>

<h5>Primer tema, Narrativa en videojuegos</h5>
<ul>
<li>10:45 a 11:15 am. Cómo comenzar a contar una historia</li>
</ul>
Presentación realizada por Romi que busca acercar a las chicas al mundo de la narrativa para videojuegos, cómo comenzar a contar una historia. Se busca, de manera, breve entender y trabajar en narrativa lineal y no lineal para llevarlo el segundo día, a un prototipo inicial en Twine.

<ul>
Algunos ejemplos para generar conversación y discusión
<ul>
<li>Película Red</li>
<li>She-Ra </li>
<li>Videojuego Stray / The Last of us / Undertale</li>
<li>Libro El Señor de los anillos</li>
</ul>
</ul>

<ul>
<li>11:15 a 11:30 Break / Espacio 2° piso. </li>
</ul>

<h5>Actividad 1: Brainstorming </h5>
<ul>
<li>11:30 a 11:45 Trabajo en sala con post-it sobre pizzara para hacer una lluvia de idea basado en posibles temas de historia (experiencias, sueños, viajes, etc..)</li>
</ul>

<h5>Segundo tema, Diseño de personajes </h5>

<ul>
<li>11:45 a 12:15 Presentación realizada por Andy que busca mostrar cómo se comienzan a diseñar personajes para una historia</li>
</ul>

<ul>
Algunos temas a tomar en cuenta para conversar y ver ejemplos
<ul>
<li> Arquetipo</li>
<li>Motivación </li>
<li>Sicología de la forma y del color</li>
<li>Ficha de personaje / Construcción de idea</li>
<li>Diseño propio / Editor de personajeS</li>
<li>Moodboard: personalidad, conceptos. formas y estructuras., actitud y expresión facial., volumen. color. outfits </li>
</ul>
</ul>

<h5>Conversación con Maureen Berho (Niebla games / Nimble Giant)</h5>
<ul>
<li>12:15 a 13:15, Sala de Videojuegos “Conversación con Maureen Berho”</li>
</ul>
Hablaremos con Maureen Berho, socióloga y desarrolladora de videojuegos independientes. Directora de Niebla Games y productora de Nimble Giant, una de las empresas más importantes en el mundo en lo que a desarrollo de videojuegos se refiere.

<h5>Cierre Día 1</h5>
<ul>
<li>13:15 a 13:30, Cierre y orden de sala / Entrega de lo que se hará en próxima sesión / Entrega de stickers Sheroes in games</li>
</ul>

<h4>Día 2 – Diseño de personajes e implementación en Twine </h4>

<ul>
<li>9:00 a 9:30 am. Desayuno de Bienvenida en Cafetería Campus Creativo</li>
</ul>

<h5>Actividad 01: Ficha técnica de personaje / Diseño de personajes </h5>

<ul>
<li>09:30 a 10:15 am. En grupo, se trabajará en construcción de ficha de personajes principal basado en la premisa que realizaron el día 1.
Individualmente, se trabajará en idea de diseño de personaje (concept art libre)</li>
</ul>

<ul>
Ejemplo para crear y editar personajes en linea
<ul>
<li>https://picrew.me/image_maker/197705>
</ul>
</ul>

Este trabajo será guiado por mediadoras. Se podrán trabajar ideas y concept propios o concept basados en editor de personajes. esta instancia debe ser cómoda y entretenida para las chicas. El objetivo es ver que existe la posibilidad de generar diversos concept rápidos.

<h5>Tema 01: Introducción a Twine </h5>
<ul>
<li> 10:15 a 11:45 am. Trabajo individual en Twine guiado por moderadoras</li>
</ul>
Introducción a Twine, software que permite generar prototipos enfocados a narrativa lineal y no lineal.

<ul>
Temas que se hablarán
<ul>
<li>Narrativa no lineal / https://www.youtube.com/watch?v=nPqFkSPIoao</li>
<li> Cómo agregar imágenes / (https://www.youtube.com/watch?v=jjpMc8CtPho</li>
</ul>
</ul>

<ul>
Ejemplo de juego narrativo realizado en Twine
<ul>
<li> https://misssteakstudios.itch.io/buscando-a-whiskers </li>
<li>http://twinery.org </li>
</ul>
</ul>

<ul>
<li>10:45 a 11:00 Break / Espacio 2° piso.</li>
</ul>

<h5>Actividad 02: Trabajo en grupo implementando ideas en Twine </h5>
<ul>
<li>11:00 a 11:45 am Trabajo en sala de computadores.</li>
</ul>
Implementar personaje diseñado en el día 1 en Twine.
Narrativa en Twine. Durante este proceso se apoya a las chicas para entender los elementos básicos de Twine.

<h5>Tema 02: Algunas funciones más avanzadas de Twine</h5>
<ul>
<li> 11:45 a 12:15 Trabajo en sala</li>
<li> 12:15 a 12:45 Implementación de funciones y término de primer prototipo de juego</li>
<li> 12:45 a 13:00 Testeo entre pares</li>
</ul>
Apoyo para implementar personajes, tomas de decisiones narrativas no lineales en Twine
Cada grupo prueba los juegos diseñados por sus pares y realiza feedback positivo (iteración de ideas).

<h5>Cierre Día 2</h5>
<ul>
<li>13:00 a 13:30, Cierre y orden de sala</li>
</ul>

<ul>
<ul>
<li>Comentarios finales</li>
<li>Entrega de Jockeys, chapitas y stickers de Sheroes in games</li>
<li>Foto final</li>
<li>Entrevistas con Lucas para video final</li>
</ul>
</ul>

<h3>FEEDBACK</h3>
Se entregará una vez terminado el taller.

Curso Creador Roblox

2021-11-18T19:09:21Z

Consuelo:

{{TEGroundProduct
|isAbout=Roblox, Habilidades en STEM
}}
{{LOMEducational
|dificulty=Inicial
|intendedenduser=Estudiante
|telanguage=Español
|context=Distancia
|learningresourcetype=lección magistral
|agerange=9-13
|learningtime=12
|ltunit=horas
}}
{{License
|payment=Si
}}
{{GenderCharacteristics
|hasinclusivelanguage=No
|addressesgender=No
|includeslgbtvisibility=No
|includesdiversity=No
|includesgenderroles=No
|nonbinary=No
|hastransperspective=No
}}
{{ToolkitElementBody
|TEtype=Herramienta
|TEURL=https://www.schooloftech.cl/product/creador-roblox-septiembre/
|intent=Taller que permite dar vida a ideas y compartirlas con amigos. Creación de mundos propios, desde la implementación de objetos únicos hasta elegir dónde poner edificios y montañas. Este curso permite aprender a crear divertidos laberintos, mapas de parkour y cualquier idea que se tenga en mente.
|TEPlatform=Multiplataforma
}}
{{Annotations
|annotation={{Annotation
|chapter=Desarrollo de videojuegos
|area=Diseño y desarrollo
|comment=Plataformas y Motores
}}
}}
Es necesario tener instalado Roblox Studio y Roblox.
Este link es informativo de una organización. No hay contenido para entrenamiento remoto . Organizan talleres y campamentos, tienen costo.

Crear un juego a partir de objetos cotidianos

2021-11-18T19:02:00Z

Consuelo:

{{TEGroundProduct
|isAbout=Habilidades en STEM
}}
{{LOMEducational
|dificulty=Inicial
|intendedenduser=Docente
|telanguage=Inglés
|context=Aula
|learningresourcetype=tutorial
|learningtime=45
|ltunit=minutos
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|payment=No
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{{GenderCharacteristics
|hasinclusivelanguage=No
|addressesgender=No
|includeslgbtvisibility=No
|includesdiversity=No
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{{ToolkitElementBody
|TEtype=Tutorial
|TEURL=https://sites.google.com/a/elinemedia.com/gsmlearningguide/lessons-on-game-design/physical-game-excercises/game-kit-exercise
|intent=En esta actividad, creará un juego a partir de un conjunto particular de objetos cotidianos para examinar la relación entre las piezas físicas del juego y otros componentes y patrones de diseño del juego.
|TEPlatform=Otros
}}
{{Annotations
|annotation={{Annotation
|chapter=Enseñando videojuegos
|area=Herramientas pedagógicas
}}
}}

Scratch: Conceptos básicos para la creación de elementos de juego tipo Minecraft, Angry Birds y Fortnite

2021-11-18T19:00:00Z

Consuelo:

{{TEGroundProduct
|isAbout=Motores de videojuegos, Scratch
}}
{{LOMEducational
|dificulty=Inicial
|intendedenduser=Estudiante
|telanguage=Español
|context=Distancia
|agerange=9-13
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|hasinclusivelanguage=No
|addressesgender=No
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|includesdiversity=No
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{{ToolkitElementBody
|TEtype=Herramienta
|TEURL=https://www.codinggiants.cl/index.php/cursos-y-precios/270-conceptos-basicos-de-la-creacion-de-juegos-semestre-1-scratch-minecraft-online?kind=Cursos+semestrales+online
|intent=Curso que permite aprender Scratch, herramienta de desarrollo de juegos, donde se exploran conceptos básicos de programación, creación de juegos y mecánicas simples de juegos como Minecraft, Angry Birds y el pico de Fortnite, uso de plataforma Kodu y programación de componentes básicos a través de Makey Makey.
}}
{{Annotations
|annotation={{Annotation
|chapter=Desarrollo de videojuegos
|area=Diseño y desarrollo
|comment=Se trabaja también con dispositivos como Makey Makey además de plataformas y software para el desarrollo de juegos
}}
}}
Video que presenta la gamificación pero no hay contenido para entrenamiento en videojuegos.

Scratch: Conceptos básicos para la creación de elementos de juegos tipo Minecraft, Angry Birds y Fortnite

2021-11-18T18:56:09Z

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Scratch: Conceptos básicos para la creación de elementos de juego tipo Minecraft, Angry Birds y Fortnite

2021-11-18T18:56:09Z

{{TEGroundProduct
|isAbout=Motores de videojuegos
}}
{{LOMEducational
|dificulty=Inicial
|intendedenduser=Estudiante
|telanguage=Español
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|TEtype=Herramienta
|TEURL=https://www.codinggiants.cl/index.php/cursos-y-precios/270-conceptos-basicos-de-la-creacion-de-juegos-semestre-1-scratch-minecraft-online?kind=Cursos+semestrales+online
|intent=Enseñar conceptos básicos de programación, creación de juegos con Scratch y Minecraft, uso de plataforma Kodu y programación de componentes básicos a través de Makey Makey.
}}
{{Annotations
|annotation={{Annotation
|chapter=Desarrollo de videojuegos
|area=Diseño y desarrollo
|comment=Se trabaja también con dispositivos como Makey Makey además de plataformas y software para el desarrollo de juegos
}}
}}
Video que presenta la gamificación pero no hay contenido para entrenamiento en videojuegos.

Scratch: Conceptos básicos de la creación de juegos (Scratch y Minecraft)

2021-11-18T18:55:41Z

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#REDIRECCIÓN [[Scratch: Conceptos básicos para la creación de elementos de juegos tipo Minecraft, Angry Birds y Fortnite]]

Scratch: Conceptos básicos para la creación de elementos de juego tipo Minecraft, Angry Birds y Fortnite

2021-11-18T18:55:41Z

Conceptos básicos de la creación de juegos (Scratch y Minecraft)

2021-11-18T18:51:38Z

Consuelo: Consuelo trasladó la página Conceptos básicos de la creación de juegos (Scratch y Minecraft) a Scratch: Conceptos básicos de la creación de juegos (Scratch y Minecraft)

#REDIRECCIÓN [[Scratch: Conceptos básicos de la creación de juegos (Scratch y Minecraft)]]

Scratch: Conceptos básicos para la creación de elementos de juego tipo Minecraft, Angry Birds y Fortnite

2021-11-18T18:51:38Z

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Como Aprender Cualquier Lenguaje de Programación en tu Móvil

2021-11-18T18:49:46Z

Consuelo:

{{TEGroundProduct
|isAbout=Lenguaje de programación, Habilidades en STEM
}}
{{LOMEducational
|dificulty=Inicial
|intendedenduser=Estudiante, Docente, Tecnico
|telanguage=Español
|context=Distancia
|learningresourcetype=video
|agerange=Mayores de 18
|learningtime=13
|ltunit=minutos
}}
{{License
|payment=No
|licenseversion=No Corresponde
}}
{{GenderCharacteristics
|hasinclusivelanguage=No
|addressesgender=No
|includeslgbtvisibility=No
|includesdiversity=No
|includesgenderroles=No
|nonbinary=No
|hastransperspective=No
}}
{{ToolkitElementBody
|TEtype=Herramienta
|TEVideo=https://www.youtube.com/watch?v=bhC1xH3lOa8
|intent=Sololearn es una plataforma que permite aprender sobre diferentes lenguajes de código para aprender a programar.
Incluye diversos cursos diseñados por expertos donde se pueden elegir diferentes lenguajes como C++, C#, Python, Java, JavaScript, PHP, HTML, Swift 4, Ruby, entre otros.
Funciona desde los teléfonos y tablets con una aplicación para iOS y Android. Tiene un modo gratuito y uno pago que permite desbloquear más contenido.
}}
{{Annotations
|annotation={{Annotation
|chapter=Desarrollo de videojuegos
|area=Diseño y desarrollo
|comment=Programación (front, back-end & GUI)
}}
}}

Codificación desconectada: Actividades para enseñar a niños y niñas

2021-11-18T18:38:47Z

Consuelo:

{{TEGroundProduct
|isAbout=Habilidades en STEM
}}
{{LOMEducational
|dificulty=Inicial
|intendedenduser=Estudiante, Docente, Tecnico
|telanguage=Inglés
|context=Distancia
|learningresourcetype=texto narrativo hipertexto
|agerange=5-8
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|ltunit=minutos
}}
{{License
|payment=No
|licenseversion=Dominio Público
}}
{{GenderCharacteristics
|hasinclusivelanguage=No
|addressesgender=No
|includeslgbtvisibility=No
|includesdiversity=No
|includesgenderroles=No
|nonbinary=No
|hastransperspective=No
}}
{{ToolkitElementBody
|TEtype=Herramienta
|TEURL=https://teachyourkidscode.com/coding-unplugged/
|intent=Colección de actividades de codificación sin pantalla para niños. Estas actividades STEM para niños seguramente serán un éxito ya que se ha demostrado que el aprendizaje cinestésico ayuda a los niños a aprender. Asimismo, al aprender a codificar desconectado permite al niño concentrarse en los conceptos básicos y fundamentales de codificación.
}}
{{Annotations
|annotation={{Annotation
|chapter=Enseñando videojuegos
|area=Herramientas pedagógicas
}}
}}
Puedes encontrar todas las actividades en esta otra presentación más visual via pinterest:
https://www.pinterest.com/teachyourkidscode/coding-unplugged/

Juegos 101 con Twine

2021-10-28T20:41:40Z

Consuelo: Consuelo trasladó la página Juegos 101 con Twine a Twine: Introducción y herramientas básicas

#REDIRECCIÓN [[Twine: Introducción y herramientas básicas]]

Twine: Introducción y herramientas básicas

2021-10-28T20:41:40Z

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{{TEGroundProduct
|isAbout=Twine
}}
{{LOMEducational
|dificulty=Inicial
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|learningresourcetype=texto narrativo hipertexto
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|licenseversion=Dominio Público
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|hasinclusivelanguage=No
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{{ToolkitElementBody
|TEtype=Tutorial
|TEURL=http://www.revistacapitolina.com.br/games-101-twine/
|TEPlatform=Multiplataforma
|intent=Tutorial que enseña a utilizar Twine, comenzando con cómo descargar el programa y las características que posee, hasta cómo crear un menú y crear opciones y variables en la narrativa para que sea interactiva.
}}
{{Annotations
|annotation={{Annotation
|chapter=Desarrollo de videojuegos
|area=Diseño y desarrollo
|comment=Plataformas y Motores
}}
}}
'''Descargar el programa:''' http://twinery.org/

Curso C

2021-10-28T20:40:25Z

Consuelo: Consuelo trasladó la página Curso C a C: Introducción al lenguaje de programación y uso en Unity

#REDIRECCIÓN [[C: Introducción al lenguaje de programación y uso en Unity]]

C: Introducción al lenguaje de programación y uso en Unity

2021-10-28T20:40:25Z

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{{TEGroundProduct
|isAbout=Unity
}}
{{LOMEducational
|dificulty=Inicial
|intendedenduser=Estudiante, Docente, Tecnico
|telanguage=Español
|tesubtitles=Español
|context=Distancia
|learningresourcetype=video
|agerange=Mayores de 18
|learningtime=10
|ltunit=minutos
}}
{{License
|payment=No
|licenseversion=Dominio Público
}}
{{GenderCharacteristics
|hasinclusivelanguage=No
|hastransperspective=No
|nonbinary=No
|includesgenderroles=No
|includeslgbtvisibility=No
|includesdiversity=No
}}
{{ToolkitElementBody
|TEtype=Herramienta
|TEPlatform=Multiplataforma
|TEVideo=https://www.youtube.com/watch?v=6EBNIgkrU74&list=PLU8oAlHdN5BmpIQGDSHo5e1r4ZYWQ8m4B
|intent=Este curso es una introducción a la programación usando el lenguaje C#.Es el primero de mas de 100 cursos de corta duración que permite paso a paso conocer mas el lenguaje, su sintaxis, métodos, uso de condicionales, bucles, excepciones, tareas, arreglos e interfaces. Con lenguaje C se programa el motor de videojuego multiplataforma Unity
}}
{{Annotations}}

Formación docente: Ciencias de la computación en el aula

2021-10-28T20:38:40Z

Consuelo:

{{TEGroundProduct}}
{{LOMEducational
|dificulty=Inicial
|intendedenduser=Docente
|telanguage=Español
|agerange=Mayores de 18
}}
{{License
|payment=No
}}
{{GenderCharacteristics
|hasinclusivelanguage=No
|hastransperspective=No
|nonbinary=No
|includesgenderroles=No
|includeslgbtvisibility=No
|includesdiversity=No
}}
{{ToolkitElementBody
|TEtype=Método
|TEURL=https://www.ideodigital.cl/index.html
|intent=Acercar a directores, profesores y equipos directivos de las escuelas para generar una colaboración constante entre todos, para contribuir a una educación más equitativa y de calidad.
}}
{{Annotations
|annotation={{Annotation
|comment=IdeoDigital es un proyecto país originado gracias a la alianza de Fundación Kodea y BHP Foundation, que promueve la enseñanza de las Ciencias de la Computación en las escuelas de Chile, para que miles de niños, niñas y adolescentes.
}}
}}
https://www.ideodigital.cl/recursos_digitales.html

Formación digital docente

2021-10-28T20:36:45Z

Consuelo: Consuelo trasladó la página Formación digital docente a Formación docente: Entornos Digitales, alfabetización digital y aulas virtuales

#REDIRECCIÓN [[Formación docente: Entornos Digitales, alfabetización digital y aulas virtuales]]

Formación docente: Entornos Digitales, alfabetización digital y aulas virtuales

2021-10-28T20:36:45Z

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{{TEGroundProduct}}
{{LOMEducational
|dificulty=Inicial
|intendedenduser=Docente
|telanguage=Español
|context=Aula
|learningresourcetype=lección magistral
|agerange=Mayores de 18
|learningtime=7
|ltunit=horas
}}
{{License
|payment=Si
}}
{{GenderCharacteristics
|hasinclusivelanguage=No
|hastransperspective=No
|nonbinary=No
|includesgenderroles=No
|includeslgbtvisibility=No
|includesdiversity=No
}}
{{ToolkitElementBody
|TEtype=Método
|TEURL=https://www.schooloftech.cl/que-hacemos/formacion-digital-docente/
|TEPlatform=Otros
|intent=Talleres enfocados al desarrollo de competencias digitales, comunicacionales y de innovación pedagógica.
}}
{{Annotations
|annotation={{Annotation
|chapter=Enseñando videojuegos
|area=Herramientas pedagógicas
}}
}}

Ciencias de la computación en el aula

2021-10-28T20:34:03Z

Consuelo: Consuelo trasladó la página Ciencias de la computación en el aula a Formación docente: Ciencias de la computación en el aula

#REDIRECCIÓN [[Formación docente: Ciencias de la computación en el aula]]

Formación docente: Ciencias de la computación en el aula

2021-10-28T20:34:03Z

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Motores de juego: Su funcionamiento y características

2021-10-28T20:18:56Z

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#REDIRECCIÓN [[Motores de videojuego: Su funcionamiento y características]]

Motores de videojuego: Su funcionamiento y características

2021-10-28T20:18:56Z

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{{TEGroundProduct
|isAbout=Motores de videojuegos
}}
{{LOMEducational
|dificulty=Inicial
|intendedenduser=Estudiante, Docente, Tecnico
|telanguage=Inglés
|context=Distancia
|learningresourcetype=video
|agerange=Mayores de 18
|learningtime=8
|ltunit=minutos
}}
{{License
|payment=No
|licenseversion=No Corresponde
}}
{{GenderCharacteristics
|hasinclusivelanguage=No
|hastransperspective=No
|nonbinary=No
|includesgenderroles=No
|includeslgbtvisibility=No
|includesdiversity=No
}}
{{ToolkitElementBody
|TEtype=Teoría
|TEPlatform=Multiplataforma
|TEVideo=https://www.youtube.com/watch?v=DKrdLKetBZE
|intent=Video que explica cómo funcionan los motores de juegos y su aporte a nivel de lógica, gráficos y audio para optimizar el uso de recursos y tiempos de desarrollo.
}}
{{Annotations
|annotation={{Annotation
|chapter=Desarrollo de videojuegos
|area=Ideas y conceptualización
}}
}}

Motores de juego: Funcionamiento del renderizado en videojuegos

2021-10-28T20:18:42Z

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#REDIRECCIÓN [[Motores de videojuego: Funcionamiento del renderizado en videojuegos]]

Motores de videojuego: Funcionamiento del renderizado en videojuegos

2021-10-28T20:18:42Z

Consuelo: Consuelo trasladó la página Motores de juego: Funcionamiento del renderizado en videojuegos a Motores de videojuego: Funcionamiento del renderizado en videojuegos

{{TEGroundProduct
|isAbout=Motores de videojuegos
}}
{{LOMEducational
|dificulty=Inicial
|intendedenduser=Estudiante, Docente, Tecnico
|telanguage=Inglés
|context=Distancia
|learningresourcetype=video
|agerange=Mayores de 18
|learningtime=6
|ltunit=minutos
}}
{{License
|payment=No
|licenseversion=No Corresponde
}}
{{GenderCharacteristics
|hasinclusivelanguage=No
|hastransperspective=No
|nonbinary=No
|includesgenderroles=No
|includeslgbtvisibility=No
|includesdiversity=No
}}
{{ToolkitElementBody
|TEtype=Herramienta
|TEPlatform=Multiplataforma
|TEVideo=https://www.youtube.com/watch?v=cvcAjgMUPUA
|intent=Video que explica la estructura de un render mediante la explicación matemática y el uso de figuras geométricas básicas.
}}
{{Annotations
|annotation={{Annotation
|chapter=Desarrollo de videojuegos
|area=Ideas y conceptualización
}}
}}

Juegos y narrativas interactivas con Twine

2021-10-28T20:17:53Z

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#REDIRECCIÓN [[Twine: Juegos y narrativas interactivas]]

Twine: Juegos y narrativas interactivas

2021-10-28T20:17:53Z

Consuelo: Consuelo trasladó la página Juegos y narrativas interactivas con Twine a Twine: Juegos y narrativas interactivas

{{TEGroundProduct
|isAbout=Twine
}}
{{LOMEducational
|dificulty=Intermedio
|intendedenduser=Docente
|telanguage=Portugués
|context=Distancia
|learningresourcetype=texto narrativo hipertexto
}}
{{License
|payment=No
|licenseversion=Dominio Público
}}
{{GenderCharacteristics
|hasinclusivelanguage=No
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|intent=Link informativo en el que se muestran los resultados de un curso realizado a profesores, en el que se les enseñó a utilizar Twine. Con esta herramienta los docentes crearon seis juegos enfocados a la educación primaria y secundaria. Al final del reporte se proporcionan links para acceder a las presentaciones de los mini cursos para aprender sobre la herramienta.
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:'''Clase 2:''' https://pt.slideshare.net/diversaoseriaufabc/slides-twine-aula2
:'''Clase 3:''' https://pt.slideshare.net/diversaoseriaufabc/slides-twine-aula3
:'''Cuestionarios:''' https://pesquisa.ufabc.edu.br/lirte/diversaoseria/wp-content/uploads/sites/4/2019/10/QuestTwine.pdf

Introducción al docente en ciencias de la computación

2021-10-28T20:01:09Z

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#REDIRECCIÓN [[Scratch: Introducción al docente en ciencias de la computación]]

Scratch: Introducción al docente en ciencias de la computación

2021-10-28T20:01:09Z

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|intent=Plataforma digital, impulsada por Fundación Kodea en Chile, donde docentes, niñas, niños, adolescentes y cualquier persona interesada, podrá encontrar recursos educativos con conceptos fundamentales de ciencias de la computación, programación y pensamiento computacional. Cuenta con cursos gratis para iniciarse en el mundo de la computación y también de áreas básicas como matemáticas, álgebra, arduino, etc.; e incluso está conectado con la plataforma del ministerio de educación de Chile.
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|comment=Edu[K] es una plataforma digital impulsada por Fundación Kodea. http://educa.kodea.org/
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Introducción al diseño narrativo

2021-10-28T20:00:33Z

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#REDIRECCIÓN [[Twine: Introducción al diseño narrativo]]

Twine: Introducción al diseño narrativo

2021-10-28T20:00:33Z

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|intent=Este curso te ayudará a aprender los fundamentos de la escritura de un videojuego, y aprenderás a usar dos herramientas básicas: el guion cinematográfico y la narrativa interactiva. Te permitirá entender cómo se escribe un primer guion y una primera ficción interactiva.
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Futuros programadores

2021-10-28T20:00:12Z

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#REDIRECCIÓN [[Javascript: Futuros programadores]]

Javascript: Futuros programadores

2021-10-28T20:00:12Z

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|intent=Este link es informativo de una organización chilena (SCHOOL OF TECH) cuya plataforma apoya a desarrollar competencias tecnológicas en docentes, realiza diagnósticos de competencias y realiza bootcamps en escuelas. Cuentan con talleres de programación de juegos, diseño 3D, robótica utilizando stop motion, minecraft, lego mindstorms, java y unity.
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|chapter=Enseñando videojuegos
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|comment=Es necesario tener creada una cuenta en Khan Academy (gratuita) https://www.khanacademy.org/
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Este link es informativo de una organización. No hay contenido para entrenamiento remoto. Organizan talleres y campamentos, tienen costo.

Motores de juego: su funcionamiento y características

2021-10-28T19:59:42Z

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#REDIRECCIÓN [[Motores de juego: Su funcionamiento y características]]

Motores de videojuego: Su funcionamiento y características

2021-10-28T19:59:41Z

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Funcionamiento del renderizado en videojuegos

2021-10-28T19:59:25Z

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#REDIRECCIÓN [[Motores de juego: Funcionamiento del renderizado en videojuegos]]

Motores de videojuego: Funcionamiento del renderizado en videojuegos

2021-10-28T19:59:25Z

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|chapter=Desarrollo de videojuegos
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Motores de juego: funcionamiento y comparación

2021-10-28T19:58:01Z

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#REDIRECCIÓN [[Motores de juego: su funcionamiento y características]]

Motores de videojuego: Su funcionamiento y características

2021-10-28T19:58:01Z

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Funcionamiento de los motores de juegos

2021-10-28T19:57:22Z

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#REDIRECCIÓN [[Motores de juego: funcionamiento y comparación]]

Motores de videojuego: Su funcionamiento y características

2021-10-28T19:57:22Z

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Género: La importancia del rol de género en los videojuegos

2021-10-28T19:53:36Z

Consuelo:

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|TEtype=Teoría
|TEURL=https://www.redalyc.org/pdf/2010/201017343008.pdf
|pdffile=rolDelGenero.pdf
|intent=En este documento se discute y aborda la educación para la igualdad de género y la importancia de la participación de cada persona y agencias involucradas en este proceso. A través de este análisis se busca saber si los videojuegos más jugados por niños y adolescentes transmiten contenidos que contribuyan a su educación por la igualdad o
no.
Analiza el contenido de los diez juegos más jugados por
niños y adolescentes, de acuerdo a los valores y desvalores transmitidos, centrando la atención en el modelo de representación de las mujeres
y los roles de género.
}}
{{Annotations
|annotation={{Annotation
|chapter=Industria de los videojuegos
|area=Casos de analisis
}}
}}

El rol del género en los videojuegos

2021-10-28T19:49:50Z

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#REDIRECCIÓN [[Género: La importancia del rol de género en los videojuegos]]

Género: La importancia del rol de género en los videojuegos

2021-10-28T19:49:50Z

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Construct 3: Desarrollo de videojuegos

2021-10-28T19:47:56Z

Consuelo:

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{{ToolkitElementBody
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|TEURL=https://www.construct.net/en/courses/beginning-game-development-1
|TEPlatform=Multiplataforma
|intent=Este curso está enfocado a conocer el software Construct 3 para el desarrollo de videojuegos. Permite interiorizarse y comprender la interfaz del programa, las herramientas básicas para programar mecánicas de juego, crear un juego desde cero, integrar activos (gráficos y arte propios o creados por otros), comprender cómo trabajar el juego para múltiples resoluciones de pantalla, exportar el APK (listo para su publicación) y un ejecutable que se puede ejecutar en una computadora.
}}
{{Annotations
|annotation={{Annotation
|chapter=Desarrollo de videojuegos
|area=Diseño y desarrollo
}}
}}
Este curso es para principiantes, no es necesario tener conocimientos previos.

Beginning Game Development

2021-10-28T19:45:41Z

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#REDIRECCIÓN [[Construct 3: Desarrollo de videojuegos]]

Construct 3: Desarrollo de videojuegos

2021-10-28T19:45:41Z

Consuelo: Consuelo trasladó la página Beginning Game Development a Construct 3: Desarrollo de videojuegos

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|TEURL=https://www.construct.net/en/courses/beginning-game-development-1
|TEPlatform=Multiplataforma
|intent=This course is focused on knowing the Construct 3 software for videogame development. Understand the program's interface, the basic tools to program game mechanics, create a game from scratch, integrate assets (graphics and art of your own or created by others), understand how to work the game for multiple screen resolutions, export the APK (ready for publication) and an executable that can be run on a computer.
}}
{{Annotations
|annotation={{Annotation
|chapter=Desarrollo de videojuegos
|area=Diseño y desarrollo
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}}
If you're completely new to Construct, this course will teach you how to get going. By the end of this course, you'll be equipped to make your own games and have a much better understanding of how Construct works.

Basic Concepts on Game Development

2021-10-28T19:44:27Z

Consuelo: Consuelo trasladó la página Basic Concepts on Game Development a Conceptos básicos en el desarrollo de videojuegos

#REDIRECCIÓN [[Conceptos básicos en el desarrollo de videojuegos]]

Conceptos básicos en el desarrollo de videojuegos

2021-10-28T19:44:27Z

Consuelo: Consuelo trasladó la página Basic Concepts on Game Development a Conceptos básicos en el desarrollo de videojuegos

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|intent=En este video se pueden ver recomendaciones para realizar un primer videojuego de manera sencilla. Se presentan conceptos básicos para el desarrollo de videojuegos, formas de escribirlos, desarrollar personajes, crear historias, realizar el diseño, comercializar el juego y sus ventas. Es una primera aproximación al desarrollo de juegos digitales, no es necesario tener conocimientos previos de diseño o programación.
}}
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|annotation={{Annotation
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}}
}}

Conceptos básicos en el desarrollo de videojuegos

2021-10-28T19:43:13Z

Consuelo: