Games e gênero: as contribuições dos jogos eletrônicos na formação dos pedagogos

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Basic Element


Educational
Difficulty Avançado
Target Audience Estudante, Professor, Técnico, Workshop Organizer
Language Português
Context Distância
Resource Type web / portal temático ou corporativo
Typical Age Range 14-17-18+
Learning Time 30 minutos
Platform Multiplataforma
License
Is it paid? Não
Version Domínio Público
Gender
Addresses Non-binary Language No
Addresses Genders Sí
Addresses LGBTIQ + Visibility No
Address Diversity Sí
Address Gender Stereotypes Sí
Address Non-binary Identities Sí
Address Trans Identities No



URL

https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/24801


Purpose

Nesta pesquisa, o objetivo é analisar a contribuição dos jogos eletrônicos e recurso tecnológico para a sensibilização sobre a identidade de gênero no curso de Graduação de Pedagogia.


Annotations

Chapter Ensinando videogames
Area Espaços de formação acadêmica sobre gênero
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