Libro: Claves culturales en la construcción del conocimiento ¿Qué enseñan los videojuegos?
From Sheroes in Games Wiki
| Basic Element |
|---|
| Educational | |
|---|---|
| Difficulty | Intermedio |
| Target Audience | Docente |
| Language | Español |
| Context | Laboratorio |
| Typical Age Range | Mayores de 18 |
| License | |
|---|---|
| Is it paid? | Si |
| Version | Dominio Público |
| Gender | |
|---|---|
| Addresses Non-binary Language | No |
| Addresses Genders | No |
| Addresses LGBTIQ + Visibility | No |
| Address Diversity | No |
| Address Gender Stereotypes | No |
| Address Non-binary Identities | No |
| Address Trans Identities | No |
Type
Teoría
URL
https://www.amazon.es/%C2%A1Protesto-Videojuegos-desde-perspectiva-g%C3%A9nero/dp/8494702955/
Purpose
"¿Qué enseñan los videojuegos?" es la tesis doctoral de la argentina Graciela Esnaola, escrita en 2004 en la Universidad de Valencia, y que llama a utilizar los videojuegos como parte del aprendizaje dentro de instituciones educativas.
Annotations
| Chapter | Industria de los videojuegos |
|---|---|
| Area | Espacios de Game Studies |
| Comments |
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