Diferencia entre revisiones de «Ludificación aplicada al aprendizaje»
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Revisión actual del 14:53 21 oct 2021
Elemento Básico |
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Educación | |
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Dificultad | Inicial |
Destinatario | Docente |
Idioma | Español |
Contexto | Distancia |
Tipo de Recurso | video |
Rango de Edades Típico | Mayores de 18 |
Tiempo de Aprendizaje | 2 horas |
Licencia | |
---|---|
Es Pago | No |
Género | |
---|---|
Aborda Lenguaje No Binario | No |
Aborda Géneros | |
Aborda Visibilidad LGBTIQ+ | No |
Aborda Diversidad | No |
Aborda Estereotipos de Género | No |
Aborda Identidades No Binarias | No |
Aborda Identidades Trans | No |
Tipo
Teoría
Propósito
Hablar sobre ludificación y el uso de mecánicas y dinámicas de juego en entorno educacional
Video
Anotaciones
Capítulo | Enseñando videojuegos |
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Area | Ideas y conceptualización |
Comentarios | El Observatorio del Juego es un centro de estudios que promueve el juego como una manera de motivar a estudiantes a participar activamente en experiencias de aprendizaje. www.observatoriodeljuego.cl
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