Diferencia entre revisiones de «Mädchen und Spiele»
Sheroes in Games Wiki
(Página creada con «{{LCGeneral |publicationDate=mayo 2015 |author=Sabine Zauchner-Studnicka |lclanguage=Deutsch |hasrecipient=Publikum, Leitung |hastype=Argumente, Hintergrund }} {{GenderChar…») |
|||
Línea 19: | Línea 19: | ||
|cite=Mädchen und Spiele. Sabine Zauchner-Studnicka, 05/2015. MOVES - Zentrum für Gender und Diversität, Wien. | |cite=Mädchen und Spiele. Sabine Zauchner-Studnicka, 05/2015. MOVES - Zentrum für Gender und Diversität, Wien. | ||
}} | }} | ||
− | {{LobbyAnnotations}} | + | {{LobbyAnnotations |
+ | |lobbyannotation={{LobbyAnnotation | ||
+ | |lchapter=Netzwerkarbeit, Lobbying und Kommunikation | ||
+ | |larea=Soziokulturelle Auswirkungen | ||
+ | |lcomment=Sabine Zauchner-Studnicka erläutert in ihrem Artikel für das MOVES, Zentrum für Gender und Diversität warum es wichtig ist, Mädchen zum Spielen zu bewegen. Die Gründe liegen auf drei Ebenen: Kompetenzerwerb, Heranführung an Informationstechnologien und Freude mit neuen Lernformen. | ||
+ | }} | ||
+ | }} |
Revisión actual del 11:53 5 sep 2022
Datos Generales | |
---|---|
Fecha | mayo 2015 |
Autor | Sabine Zauchner-Studnicka |
Idioma | Deutsch |
Destinatario | Publikum, Leitung |
Tipo de Contenido | Argumente, Hintergrund |
Género | |
---|---|
Aborda Lenguaje No Binario | No |
Aborda Géneros | No |
Aborda Visibilidad LGBTIQ+ | No |
Aborda Diversidad | Sí |
Aborda Estereotipos de Género | Sí |
Aborda Identidades No Binarias | No |
Aborda Identidades Trans | No |
URL
https://www.moves.cc/wp-content/uploads/2015/05/girls-games.pdf
Citar como
Mädchen und Spiele. Sabine Zauchner-Studnicka, 05/2015. MOVES - Zentrum für Gender und Diversität, Wien.
Anotaciones
Capítulo | Netzwerkarbeit, Lobbying und Kommunikation |
---|---|
Area | Soziokulturelle Auswirkungen |
Comentarios | Sabine Zauchner-Studnicka erläutert in ihrem Artikel für das MOVES, Zentrum für Gender und Diversität warum es wichtig ist, Mädchen zum Spielen zu bewegen. Die Gründe liegen auf drei Ebenen: Kompetenzerwerb, Heranführung an Informationstechnologien und Freude mit neuen Lernformen.
|