Diferencia entre revisiones de «Scratch: Musikinstrument programmieren und eigenen Comic animieren»
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Revisión actual del 08:14 31 may 2022
| Elemento Básico |
|---|
| Educación | |
|---|---|
| Dificultad | Mittelstufe |
| Destinatario | Lernende, Lehrkräfte, Fachleute |
| Idioma | Deutsch |
| Contexto | Fernunterricht |
| Tipo de Recurso | Tutorial |
| Rango de Edades Típico | 9-13 |
| Tiempo de Aprendizaje | 1 Stunden |
| Plataforma | Windows |
| Licencia | |
|---|---|
| Es Pago | Nein |
| Versión | Nicht anwendbar |
| Género | |
|---|---|
| Aborda Lenguaje No Binario | No |
| Aborda Géneros | No |
| Aborda Visibilidad LGBTIQ+ | No |
| Aborda Diversidad | No |
| Aborda Estereotipos de Género | No |
| Aborda Identidades No Binarias | No |
| Aborda Identidades Trans | No |
Tipo
Tutorial
URL
https://www.gestaltbar-berlin.de/2020/05/07/scratch-tutorial/
Propósito
Die Tutorials mit dem Titel "Scratch Challenge" bieten einen Einstieg in das Programmieren mit Scratch. Die Anleitungen zum Nachbauen schaffen Inspriation für eigene Projekte. Scratch Challenge #1 erklärt dabei, wie Musik bzw. ein Geräusch eingefügt werden kann und sich mit dem Abspielen des Geräusches das Kostüm des Charakters ändert. Scratch Challenge #2 zeigt, wie ein selbst gezeichneter Comic animiert wird. Die Webseite behält sich alle Rechte vor.
Anotaciones
| Capítulo | Das Thema Videospiele im Unterricht |
|---|---|
| Area | Workshops, Leitfäden und Kurse |
| Comentarios |
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