Diferencia entre revisiones de «Actividades de codificación desconectadas»
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Revisión del 08:00 16 oct 2021
| Elemento Básico |
|---|
| Educación | |
|---|---|
| Dificultad | Inicial |
| Destinatario | Estudiante, Docente, Tecnico |
| Idioma | Inglés |
| Contexto | Distancia |
| Tipo de Recurso | texto narrativo hipertexto |
| Rango de Edades Típico | Mayores de 18 |
| Tiempo de Aprendizaje | 60 minutos |
| Licencia | |
|---|---|
| Es Pago | No |
| Versión | Dominio Público |
| Género | |
|---|---|
| Aborda Lenguaje No Binario | No |
| Aborda Géneros | |
| Aborda Visibilidad LGBTIQ+ | No |
| Aborda Diversidad | No |
| Aborda Estereotipos de Género | No |
| Aborda Identidades No Binarias | No |
| Aborda Identidades Trans | No |
Tipo
Herramienta
URL
http://info.thinkfun.com/stem-education/6-unplugged-coding-activities-for-hour-of-code
Propósito
6 actividades de codificación desconectadas para realizar con niños. Muchos pueden sentir que enseñar codificación a niños más pequeños puede ser demasiado complejo o pueden estar preocupados por el tiempo que pasan frente a la pantalla. Pero con estas actividades desconectadas, cualquiera puede aprender el concepto de codificación fácilmente sin usar una computadora
Anotaciones
| Capítulo | Enseñando videojuegos |
|---|---|
| Area | Herramientas pedagógicas |
| Comentarios |
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