Diferencia entre revisiones de «Pensamiento computacional: Qué es y un ejemplo práctico»
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Revisión del 16:34 21 oct 2021
Elemento Básico |
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Educación | |
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Dificultad | Inicial |
Destinatario | Estudiante, Docente, Tecnico |
Idioma | Inglés |
Contexto | Distancia |
Tipo de Recurso | video |
Rango de Edades Típico | Mayores de 18 |
Tiempo de Aprendizaje | 5 minutos |
Licencia | |
---|---|
Es Pago | No |
Versión | Dominio Público |
Género | |
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Aborda Lenguaje No Binario | No |
Aborda Géneros | |
Aborda Visibilidad LGBTIQ+ | No |
Aborda Diversidad | No |
Aborda Estereotipos de Género | No |
Aborda Identidades No Binarias | No |
Aborda Identidades Trans | No |
Tipo
Teoría
Propósito
Explicación e importancia de este en el desarrollo de habilidades críticas y lógicas.
Video
Anotaciones
Capítulo | Enseñando videojuegos |
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Area | Metodologias |
Comentarios |
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