Workshop-Konzept: Rollenbilder in Games
Elemento Básico |
---|
Educación | |
---|---|
Destinatario | Lehrkräfte |
Idioma | Deutsch |
Tipo de Recurso | Aktivitäten zu Diskussionsübungen oder geschlossenen Problemen |
Rango de Edades Típico | 14-17 |
Tiempo de Aprendizaje | 3 Stunden |
Licencia | |
---|---|
Género | |
---|---|
Aborda Lenguaje No Binario | No |
Aborda Géneros | No |
Aborda Visibilidad LGBTIQ+ | No |
Aborda Diversidad | Sí |
Aborda Estereotipos de Género | Sí |
Aborda Identidades No Binarias | No |
Aborda Identidades Trans | No |
Tipo
Werkzeug
URL
https://www.politische-medienkompetenz.de/unsere-schwerpunkte/gaming/rollenbilder-in-games/
Propósito
Games sind, wie alle Medien, ein Spiegel der Gesellschaft, in der sie produziert werden. Und wie in allen anderen gesellschaftlichen Räumen gibt es auch hier impliziten und expliziten Sexismus, Rassismus und andere Arten von Diskriminierung. Und obwohl Games als Kulturgut wahrgenommen werden wollen: Oft fehlt noch die öffentliche, tiefere Auseinandersetzung mit den zugrunde liegenden Strukturen, die solche Diskriminierungen begünstigen. Daher ist es umso wichtiger, Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene für dieses Thema zu sensibilisieren und sie zur Reflexion nicht nur des eigenen Spielverhaltens, sondern auch der Charakterzeichnungen, die ihnen in Games begegnen, anzuregen. Das soll in diesem Workshop mit Schwerpunkt auf die Auseinandersetzung mit stereotypen Darstellungen von Frauen und BIPoC in Games geschehen.
Anotaciones
Capítulo | Das Thema Videospiele im Unterricht |
---|---|
Area | Schulungsmaterialien zum Thema Gender |
Comentarios |
|