CoSpaces: eigene virtuelle Welten designen und programmieren
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| Basic Element
CoSpaces, Programmieren, Designen, virtuelle Welt, VR, Virtual Reality |
|---|
| Educational | |
|---|---|
| Difficulty | Beginnende |
| Target Audience | Lernende, Lehrkräfte, Workshop-Organisation |
| Language | Deutsch |
| Context | Fernunterricht |
| Resource Type | Grafik |
| Typical Age Range | 9-13 |
| Learning Time | 30 Minuten |
| License | |
|---|---|
| Is it paid? | Nein |
| Version | Creative Commons Namensnennung |
| Gender | |
|---|---|
| Addresses Non-binary Language | No |
| Addresses Genders | No |
| Addresses LGBTIQ + Visibility | No |
| Address Diversity | No |
| Address Gender Stereotypes | No |
| Address Non-binary Identities | No |
| Address Trans Identities | No |
Type
Tutorial
URL
https://coding-for-tomorrow.de/download/CFT_CoSpaces_Lernkarten_Grundlagen_Sek1_2.pdf
Purpose
Mithilfe der Lernkarten kann eine eigene virtuelle Welt in CoSpaces erstellt und programmiert werden. Die Schritt-für-Schritt Anleitung erklärt das Onlinetool, sodass es auch ohne Vorkenntnisse genutzt werden kann. Text und Sprache können hier block- oder schriftbasiert programmiert werden. Mit CoSpaces können auch Virtual-Reality (VR) Projekte umgesetzt werden.
Annotations
| Chapter | Das Thema Videospiele im Unterricht |
|---|---|
| Area | Methodik |
| Comments |
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