Games e gênero: as contribuições dos jogos eletrônicos na formação dos pedagogos

Elemento Básico

Educación
Dificultad	Avançado
Destinatario	Estudante, Professor, Técnico, Workshop Organizer
Idioma	Português
Contexto	Distância
Tipo de Recurso	web / portal temático ou corporativo
Rango de Edades Típico	14-17-18+
Tiempo de Aprendizaje	30 minutos
Plataforma	Multiplataforma

Licencia
Es Pago	Não
Versión	Domínio Público

Género
Aborda Lenguaje No Binario	No
Aborda Géneros	Sí
Aborda Visibilidad LGBTIQ+	No
Aborda Diversidad	Sí
Aborda Estereotipos de Género	Sí
Aborda Identidades No Binarias	Sí
Aborda Identidades Trans	No

URL

https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/24801

Propósito

Nesta pesquisa, o objetivo é analisar a contribuição dos jogos eletrônicos e recurso tecnológico para a sensibilização sobre a identidade de gênero no curso de Graduação de Pedagogia.

Anotaciones

Capítulo	Ensinando videogames
Area	Espaços de formação acadêmica sobre gênero
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