Innovación Pedagógica
From Sheroes in Games Wiki
| Basic Element |
|---|
| Educational | |
|---|---|
| Difficulty | Intermedio |
| Target Audience | Docente |
| Language | Español |
| Context | Semipresencial |
| Resource Type | texto narrativo hipertexto |
| Typical Age Range | Mayores de 18 |
| Platform | Multiplataforma |
| License | |
|---|---|
| Is it paid? | No |
| Version | Dominio Público |
| Gender | |
|---|---|
| Addresses Non-binary Language | No |
| Addresses Genders | Sí |
| Addresses LGBTIQ + Visibility | No |
| Address Diversity | Sí |
| Address Gender Stereotypes | Sí |
| Address Non-binary Identities | No |
| Address Trans Identities | No |
Type
Teoría
URL
https://www.researchgate.net/publication/338584385_Videojuegos_y_genero_en_la_practica_docente
Purpose
Dar respuesta desde una perspectiva de género a la real situación del sistema educativo y sus relaciones con la tecnología.
Annotations
| Chapter | Enseñando videojuegos |
|---|---|
| Area | Perspectiva de género y su didáctica |
| Comments | Análisis que refleja que la utilización de nuevas tecnologías en el aula no ha logrado cumplir su cometido y encuentra aun falencias en perspectiva de género
|
Propuesta que invita a terminar con la lógica antropocéntrica de los videojuegos e invita una innovación pedagógica apropiándose de este medio tecnológico con una mirada critica en cuestiones de género involucrándose en la creación de los mismos
