Innovación Pedagógica
Sheroes in Games Wiki
Elemento Básico |
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Educación | |
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Dificultad | Intermedio |
Destinatario | Docente |
Idioma | Español |
Contexto | Semipresencial |
Tipo de Recurso | texto narrativo hipertexto |
Rango de Edades Típico | Mayores de 18 |
Plataforma | Multiplataforma |
Licencia | |
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Es Pago | No |
Versión | Dominio Público |
Género | |
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Aborda Lenguaje No Binario | No |
Aborda Géneros | Sí |
Aborda Visibilidad LGBTIQ+ | No |
Aborda Diversidad | Sí |
Aborda Estereotipos de Género | Sí |
Aborda Identidades No Binarias | No |
Aborda Identidades Trans | No |
Tipo
Teoría
URL
https://www.researchgate.net/publication/338584385_Videojuegos_y_genero_en_la_practica_docente
Propósito
Dar respuesta desde una perspectiva de género a la real situación del sistema educativo y sus relaciones con la tecnología.
Anotaciones
Capítulo | Enseñando videojuegos |
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Area | Perspectiva de género y su didáctica |
Comentarios | Análisis que refleja que la utilización de nuevas tecnologías en el aula no ha logrado cumplir su cometido y encuentra aun falencias en perspectiva de género
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Propuesta que invita a terminar con la lógica antropocéntrica de los videojuegos e invita una innovación pedagógica apropiándose de este medio tecnológico con una mirada critica en cuestiones de género involucrándose en la creación de los mismos