Innovative Schnittstellen für Videospiele (Spanisch)
From Sheroes in Games Wiki
| Basic Element |
|---|
| Educational | |
|---|---|
| Difficulty | Mittelstufe |
| Target Audience | Lernende, Lehrkräfte |
| Language | Spanisch |
| Context | Fernunterricht |
| Resource Type | Weblog |
| Typical Age Range | Ab 18 Jahren |
| Platform | Multiplattform |
| License | |
|---|---|
| Is it paid? | Nein |
| Gender | |
|---|---|
| Addresses Non-binary Language | No |
| Addresses Genders | No |
| Addresses LGBTIQ + Visibility | No |
| Address Diversity | No |
| Address Gender Stereotypes | No |
| Address Non-binary Identities | No |
| Address Trans Identities | No |
URL
https://davinci.edu.ar/noticias/detalle/interfaces-de-videojuegos-que-rompieron-el-molde
Purpose
In einem Artikel auf der Website der renommierten Da-Vinci-Schule in Buenos Aires, Argentinien, kommentiert und erklärt Emilio Gola anhand von Beispielen, wie die Grenzen von Videospielschnittstellen überwunden werden können, sofern man über das nötige Wissen und die Erfahrung dazu verfügt.
Annotations
| Chapter | Die Entwicklung von Videospielen |
|---|---|
| Area | U/I, U/X |
| Comments |
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