Scratch für die Pädagogik (Portugiesisch)
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| Basic Element |
|---|
| Educational | |
|---|---|
| Difficulty | Beginnende |
| Target Audience | Lehrkräfte |
| Language | Portugiesisch |
| Context | Fernunterricht |
| Resource Type | Informations-/Wissensanalyse-/Organisationstool |
| License | |
|---|---|
| Is it paid? | Nein |
| Gender | |
|---|---|
| Addresses Non-binary Language | No |
| Addresses Genders | No |
| Addresses LGBTIQ + Visibility | No |
| Address Diversity | No |
| Address Gender Stereotypes | No |
| Address Non-binary Identities | No |
| Address Trans Identities | No |
Type
Tutorial
URL
http://www.cap.uerj.br/site/images/stories/noticias/3-ribeiro_et_al.pdf
Purpose
Dies ist ein kurzer Text zum Kennenlernen von Scratch aus der Sicht einer Lehrperson und seiner Einsatzmöglichkeiten in der Pädagogik.
Annotations
| Chapter | Videospiele unterrichten |
|---|---|
| Area | Pädagogische Hilfsmittel |
| Comments |
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