Wie können Mädchen für Programmieren begeistert werden? - Handlungsempfehlungen
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Date | 2022/03/16 |
Author | Lucia Happe - Barbora Buhnova - Anne Koziolek - Ingo Wagner |
Language | Deutsch |
Target Audience | Leitung, Kommunikation |
Content Type | Sensibilisierungsstrategien, Argumente |
Gender | |
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Addresses Non-binary Language | No |
Addresses Genders | No |
Addresses LGBTIQ + Visibility | No |
Address Diversity | No |
Address Gender Stereotypes | No |
Address Non-binary Identities | No |
Address Trans Identities | No |
URL
https://mint-vernetzt.de/mint-bildungsforschung/themenspezial-artikel-maedchen-fuer-programmieren-begeistern/
Annotations
Chapter | Netzwerkarbeit, Lobbying und Kommunikation |
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Area | Kommunikationsstrategien |
Comments | Die Unterrepräsentation von Mädchen in MINT wird in der Forschung in Zusammenhang mit Sozialisations- und Umwelteinflüsse durch Eltern, Lehrkräfte, Peers und Medien diskutiert. Wie kann dem mit didaktischen Maßnahmen entgegen gewirkt werden um so mehr Mädchen für den Informatik-Bereich zu begeistern? Eine Übersicht von konkreten Handlungsempfehlungen und Strategien für gendersensible Informatik-Bildung.
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