DESARROLLO DE JUEGO SERIOS EDUCATIVOS DIGITALES
Sheroes in Games Wiki
| Elemento Básico |
|---|
| Educación | |
|---|---|
| Dificultad | Intermedio |
| Destinatario | Estudiante, Docente |
| Idioma | Español |
| Contexto | Semipresencial |
| Tipo de Recurso | texto narrativo hipertexto |
| Rango de Edades Típico | Mayores de 18 |
| Plataforma | Multiplataforma |
| Licencia | |
|---|---|
| Es Pago | No |
| Versión | Dominio Público |
| Género | |
|---|---|
| Aborda Lenguaje No Binario | No |
| Aborda Géneros | Sí |
| Aborda Visibilidad LGBTIQ+ | No |
| Aborda Diversidad | No |
| Aborda Estereotipos de Género | No |
| Aborda Identidades No Binarias | No |
| Aborda Identidades Trans | No |
Tipo
Método
URL
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/111123
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Continúa en: Desarrollo de videojuegos: Roles y ciclo de desarrollo
Propósito
Dar a conocer una investigación que centra su mirada tanto en los aspectos tecnológicos como en los pedagógicos de la creación de videojuegos.
Anotaciones
| Capítulo | Enseñando videojuegos |
|---|---|
| Area | Metodologias |
| Comentarios | Se analiza la importancia de guiar el diseño de los juegos serios educativos digitales, con una mirada que combine tanto aspectos tecnológicos como pedagógicos,
|
El texto muestra las ventajas de la metodología DIJS como aporte para instrumental que se basa en el estudio previo para atender tanto al diseño como al desarrollo de videojuegos
