Narrativa y videojuego
Sheroes in Games Wiki
Elemento Básico |
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Educación | |
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Dificultad | Avanzado |
Destinatario | Docente |
Idioma | Español |
Contexto | Distancia |
Tipo de Recurso | herramienta de gestión de aprendizaje/trabajo individual/cooperativo/colaborativo |
Rango de Edades Típico | Mayores de 18 |
Plataforma | Multiplataforma |
Licencia | |
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Es Pago | No |
Versión | Otras Licencias Libres |
Género | |
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Aborda Lenguaje No Binario | No |
Aborda Géneros | No |
Aborda Visibilidad LGBTIQ+ | No |
Aborda Diversidad | No |
Aborda Estereotipos de Género | No |
Aborda Identidades No Binarias | No |
Aborda Identidades Trans | No |
Tipo
Tutorial
URL
https://www.aacademica.org/000-020/32.pdf
Propósito
Gianni, Karina Nora; Schiavello, María Gabriela y Paz, Silvana elaboran este documento para la Facultad de Psicología de la Universidad de Buenos Aires; enmarcado en la investigación sobre videojuegos adscripta al Proyecto del Programa PROINPSI (2007 – 2008) presentan un análisis y clasificación de videojuegos que derivan de películas infantiles y que forman un continuo entre medios, cine, gráfica y videojuegos. Donde un mismo producto adquiere una viralidad en los formatos, produciendo una familiaridad narrativa en los niños. Dicha narrativa funciona como sostén posibilitando el desarrollo de las estrategias interactivas y la resolución de problemas durante el juego.
Anotaciones
Capítulo | Desarrollo de videojuegos |
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Area | Storytelling |
Comentarios |
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Area | |
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