Unplugged-Kurs - Teil 1 - Was ist Computational Thinking? (Spanisch)
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| Basic Element |
|---|
| Educational | |
|---|---|
| Difficulty | Beginnende |
| Target Audience | Lernende, Lehrkräfte, Fachleute |
| Language | Spanisch |
| Context | Fernunterricht |
| Resource Type | Video |
| Typical Age Range | Ab 18 Jahren |
| Learning Time | 3 Minuten |
| License | |
|---|---|
| Is it paid? | Nein |
| Version | Public Domain |
| Gender | |
|---|---|
| Addresses Non-binary Language | No |
| Addresses Genders | No |
| Addresses LGBTIQ + Visibility | No |
| Address Diversity | No |
| Address Gender Stereotypes | No |
| Address Non-binary Identities | No |
| Address Trans Identities | No |
Type
Werkzeug
Next
It continues in: Unplugged-Kurs - Teil 2 - Computational Thinking ohne Computer (Spanisch)
Purpose
In diesem Video wird das Computational Thinking erklärt: eine kognitive Fähigkeit, die es Kindern ermöglicht, ihre Fähigkeit zur Formulierung, Darstellung und Lösung von Problemen mit Hilfe von Werkzeugen und Konzepten aus der Informatik zu entwickeln. Dies ist Teil 1 des Unplugged-Kurses für Lehrpersonen aus Navarra.
Video
Annotations
| Chapter | Videospiele unterrichten |
|---|---|
| Area | Pädagogische Hilfsmittel |
| Comments |
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