Diferencia entre revisiones de «Guía didáctica “Craneando Videojuegos”»
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Revisión del 20:22 10 dic 2021
| Elemento Básico |
|---|
| Educación | |
|---|---|
| Dificultad | Inicial |
| Destinatario | Docente |
| Idioma | Español |
| Contexto | Distancia |
| Tipo de Recurso | diccionario digital/enciclopedia digital/publicación digital periódica |
| Rango de Edades Típico | 14-17 |
| Plataforma | Multiplataforma |
| Licencia | |
|---|---|
| Es Pago | No |
| Versión | Otras Licencias Libres |
| Género | |
|---|---|
| Aborda Lenguaje No Binario | No |
| Aborda Géneros | No |
| Aborda Visibilidad LGBTIQ+ | No |
| Aborda Diversidad | No |
| Aborda Estereotipos de Género | No |
| Aborda Identidades No Binarias | No |
| Aborda Identidades Trans | No |
URL
https://www.fundaciontelefonica.com.ar/wp-content/uploads/2021/02/Gu%C3%ADa-didáctica-Craneando-Videojuegos.pdf
Propósito
Esta guía didáctica propone potenciar la experiencia de aprendizaje y brindar herramientas a los docentes, para que a través de la serie “Craneando Videojuegos” puedan introducir a sus alumnos en el mundo del diseño y creación de videojuegos.
Anotaciones
| Capítulo | Desarrollo de videojuegos |
|---|---|
| Area | Ideas y conceptualización |
| Comentarios |
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