Diferencia entre revisiones de «Kodu: Videospiele entwickeln und vermarkten»
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Revisión del 12:04 24 may 2022
| Elemento Básico |
|---|
| Educación | |
|---|---|
| Dificultad | Beginnende |
| Destinatario | Lehrkräfte, Workshop-Organisation |
| Idioma | Deutsch |
| Contexto | Präsenzunterricht |
| Rango de Edades Típico | 9-13 |
| Tiempo de Aprendizaje | 3 Stunden |
| Licencia | |
|---|---|
| Es Pago | Nein |
| Género | |
|---|---|
| Aborda Lenguaje No Binario | Sí |
| Aborda Géneros | No |
| Aborda Visibilidad LGBTIQ+ | No |
| Aborda Diversidad | No |
| Aborda Estereotipos de Género | No |
| Aborda Identidades No Binarias | No |
| Aborda Identidades Trans | No |
URL
https://games.jff.de/gamedesign/
Propósito
Die Teilnehmenden entwickeln in Kleingruppenarbeit ihr eigenes Computerspiel und vermarkten dieses anschließend mit einem selbst-produzierten Videotrailer. Dieses Projekt ist ausgelegt für ein halbes Jahr mit je 2-3 Stunden pro Woche. Neben dem Konzept sind auf der Webseite außerdem vorgefertigte Arbeitsblätter und weiterführende Informationen zur Kodu-Software zum Download verfügbar.
Anotaciones
| Capítulo | Das Thema Videospiele im Unterricht |
|---|---|
| Area | Methodik |
| Comentarios |
|
