Diferencia entre revisiones de «Diseño interactivo y videojuegos»
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Revisión actual del 16:24 15 ene 2022
| Elemento Básico |
|---|
| Educación | |
|---|---|
| Dificultad | Intermedio |
| Destinatario | Estudiante, Docente |
| Idioma | Español |
| Contexto | Distancia |
| Tipo de Recurso | diccionario digital/enciclopedia digital/publicación digital periódica |
| Rango de Edades Típico | Mayores de 18 |
| Plataforma | Multiplataforma |
| Licencia | |
|---|---|
| Es Pago | No |
| Género | |
|---|---|
| Aborda Lenguaje No Binario | No |
| Aborda Géneros | No |
| Aborda Visibilidad LGBTIQ+ | No |
| Aborda Diversidad | No |
| Aborda Estereotipos de Género | No |
| Aborda Identidades No Binarias | No |
| Aborda Identidades Trans | No |
Tipo
Teoría
URL
https://issuu.com/espaciodiseno/docs/espacio_dise_o_282-283_dise_o_interactivo_y_videoj
Propósito
Con los avances tecnológicos, las posibilidades parecen infinitas y cada vez son más comunes los juegos que, a través del diseño construyen y nos transportan a mundos inimaginables. Con este material, el profesor podrá introducir al alumno en el estudio de la interacción entre personas y sistemas; reflexiones acerca de aquello que nos permite considerar a los videojuegos como objetos estéticos, la experiencia estética en sí del videojuego a través de la interacción lúdica creador – espectador; la importancia del diseño efectivo de las interfaces de Usuario y las consecuencias de un mal diseño de las mismas.
Anotaciones
| Capítulo | Desarrollo de videojuegos |
|---|---|
| Area | U/I, U/X |
| Comentarios |
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